pe care le apreciază cu privire la propria persoană:
(1) - talentul, calităţile sale;
(2) - visurile, aşteptările sale;
(3) - lucrurile care îl întristează, care îi displac;
(4) - oamenii din viaţa sa pe care îi îndrăgeşte;
(5) - lucruri de care este mândru, mulţumit.
În podul palmei, fiecare copil este rugat să enumere acele lucruri mărunte care îi aduc bucurie (6).
Participanţilor la joc li se va acorda suficient timp pentru gândire (până când toţi vor completa pe hârtie toate elementele menţionate).
Pe rând, fiecare copil va fi invitat apoi să-şi „citească” palma (aşadar, cea desenată pe foaie şi completată corespunzător). Ceilalţi copii vor fi îndrumaţi să asculte, în linişte, expunerea aceluia care vorbeşte.
Jocul se încheie atunci când toţi participanţii vor fi terminat de „citit” propria palmă, deci propria poveste, propria caracterizare.
La final, copiii pot pune întrebări, pot aduce completări, pot discuta pe baza informaţiilor descoperite de la colegii de joc.